Akademski život

Akademski život

O akademskom životu na UWC-u

Većina učenika koji pohađaju UWC u dobi između 16 i 19 godina pohađa međunarodno priznati International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP), koji se nudi u svim UWC školama i koledžima. Riječ je o zahtjevnom programu koji učenicima omogućuje istraživanje različitih predmeta i ideja, potiče njihovu kreativnost i naglašava važnost aktivnosti i služenja zajednici.

UWC je, zapravo, imao ključnu ulogu u oblikovanju IBDP-a još 1960-ih godina, a veze između IB-a i UWC-a ostale su snažne i desetljećima kasnije.

Cilj IBDP-a je “potaknuti učenike diljem svijeta da postanu aktivni, suosjećajni i cjeloživotni učenici koji razumiju da i drugi ljudi, sa svojim razlikama, mogu biti u pravu.” Program je cijenjen na vodećim svjetskim sveučilištima zbog ravnoteže koju postiže između širine i dubine znanja te naglaska na služenje zajednici, komunikaciju, timski rad, vodstvo i kritičko razmišljanje.

“Iako je IBDP ponekad bio prilično zahtjevan i bilo je puno toga za naučiti, u konačnici mi je dao više samopouzdanja i naučio me kako učiti. Prva godina na fakultetu činila mi se lakšom od druge godine IBDP-a. Danas sam sigurniji u ono što govorim jer sve temeljito istražim, a i puno bolje pišem.”

– Leonor, bivša učenica UWC Mahindra

Koje predmete učenici mogu pohađati u sklopu IB diplomske mature (IBDP)?

Učenici IBDP programa pohađaju ukupno šest predmeta, po jedan iz svake od sljedećih skupina:

Ovo je obično učenikov glavni jezik. U UWC školama učenike se potiče da nastave obrazovanje na svom materinjem jeziku, a mnogi od tih jezika dostupni su kao samostalni predmeti uz podršku škole.

npr. Engleski A: Književnost, Hrvatski A: Jezik i književnost, Književnost na drugim jezicima
Učenici su obavezni učiti drugi jezik na odgovarajućoj razini. To može značiti učenje potpuno novog jezika, nastavak učenja na srednjoj razini ili dodatni jezik na istoj razini kao Skupina 1, ako učenik već tečno govori više jezika.

npr. Francuski B, Španjolski ab initio, Njemački B, Mandarinski B, Engleski B
Svi učenici biraju predmet iz područja društvenih znanosti. Ponuda ovisi o školi, a uključuje predmete kao što su Povijest, Ekonomija, Geografija, Antropologija, Globalna politika, Filozofija i Poslovanje i menadžment.
Učenici moraju izabrati jedan znanstveni predmet. Opcije uključuju Biologiju, Kemiju i Fiziku, a ovisno o školi, dostupni su i drugi predmeti poput Računalstva. Učenici također mogu izabrati interdisciplinarni predmet Environmental Systems and Societies koji se može računati kao predmet iz Skupine 3 ili Skupine 4.
IBDP nudi dvije opcije iz matematike:
1. Analysis and Approaches (naglasak na teorijskoj matematici)
2. Applications and Interpretation (naglasak na primijenjenoj matematici, statistici i modeliranju)
Učenici moraju izabrati jedan matematički predmet.
Opcije uključuju Likovnu umjetnost, Kazalište, Glazbu i Ples, a dostupnost pojedinih predmeta ovisi o školi. Učenici koji žele veću fleksibilnost mogu umjesto umjetničkog predmeta izabrati dodatni predmet iz Skupine 1 do 4. Tako, primjerice, mogu pohađati tri jezika, dva društvena predmeta ili dvije znanosti, ovisno o svojim interesima i talentima.

Učenici općenito pohađaju tri predmeta na višoj razini (HL) i tri na standardnoj razini (SL). Na višoj razini od učenika se očekuje dublje znanje, razumijevanje i veće analitičke vještine. Dostupnost predmeta razlikuje se od škole do škole, često u skladu s geografskim položajem i područjima fokusa pojedine UWC škole.

Osim ispita, IBDP uključuje i projektne i istraživačke zadatke koji učenicima omogućuju da istražuju vlastite interese unutar svakog predmeta. Mnogi učenici povezuju akademsko učenje sa širim temama koje ih zanimaju, poput održivosti, međukulturnog razumijevanja i društvene pravednosti.

Ostale komponente IBDP-a

Uz šest predmetnih skupina, učenici unutar IBDP programa pohađaju i tri temeljne komponente, koje su ključne za filozofiju cijelog programa:

Učenici biraju temu koja ih posebno zanima te provode samostalno istraživanje i pišu esej dužine do 4.000 riječi. Ovaj proces razvija njihove istraživačke i akademske vještine potrebne na sveučilišnoj razini. Esej se najčešće piše unutar jednog od šest odabranih predmeta, a učenike u tom procesu vodi mentor.
Ovaj kolegij potiče učenike na razmišljanje o prirodi znanja i na povezivanje različitih predmeta koje pohađaju. Procjenjuje se kroz izložbu i pisani esej.
Preuzimanje odgovornosti, razvijanje društvenih, kreativnih i praktičnih vještina te učenje kako pristupati drugima s empatijom u srži su ovog dijela programa. Učenici sudjeluju u raznim projektima koji razvijaju te vještine, istovremeno se aktivno uključujući u svoju lokalnu zajednicu.

Saznaj više o Kreativnosti, aktivnosti i društvenom angažmanu (CAS) ovdje.
Druge akademske opcije u UWC školama

Nakon što nacionalni odbor odabere učenika i koledž ga prihvati, učenik može podnijeti zahtjev za pohađanje i drugih IB programa koji su dostupni u nekim UWC školama. Među dostupnim opcijama su:

International Baccalaureate Career-related Programme (IBCP) – dostupno na Pearson College UWC i UWC Maastricht

Poput IBDP-a, IBCP je zahtjevan obrazovni program koji učenicima omogućuje specijalizaciju u određenom području. U UWC školama, učenici IBCP programa pohađaju najmanje dva predmeta iz IBDP-a, karijerno usmjereni program te IBCP jezgru (core).

Saznaj više

UWC pilot program: Put transformacije sustava (STP) – na UWC Atlantic i UWC South East Asia

Učenici koji pohađaju STP program rade na stjecanju pune IB diplome, ali pritom kombiniraju četiri standardna IB predmeta s posebno osmišljenim interdisciplinarnim programom. Taj program razvija vještine, stavove i sposobnosti potrebne za suočavanje sa složenim i međusobno povezanim globalnim izazovima. Ovaj prilagođeni predmet vrijedi kao dva IB predmeta na standardnoj razini, a ne ocjenjuje se putem ispita, već kroz analize stvarnog učinka, refleksije i portfelje projekata.

Saznaj više
This site is registered on wpml.org as a development site. Switch to a production site key to remove this banner.